Résumé :
Les jeunes refusent la poésie "faite" pour eux et le panthéon poelique, prestigieux et figé, que l'école leur offrait, est devenu lettre morte, Pourtant la poésie a conservé toute sa fascination. Il a donc fallu reconsidérer la place de la poésie à l'école. Pour Michel Cosem, l'enfant doit être en contact avec des poèmes de qualité, afin d'en être profondément atteint, afin de ne plus perdre le goût de lire - et qui
sait? d'écrire.
Source : Seghers
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Prix reçu pour ce livre
"La poésie française" est paru dans la collection suivante :